Sàn mới - Bấm vào đây
Kiếm tiền toàn tập, Bấm vào đây
Nhiều nhà quản lý trong các trường học rất
thích “dựa” vào tấm bình phong được gán tên là khảo sát để bao biện cho
mình, đồng thời chèn ép người khác.
Sự việc xảy ra ở Trường tiểu học Nam Trung Yên, Hà Nội khép lại khi
sự thật được đặt về đúng chỗ. Trong diễn biến sự việc, việc nhà trường
tổ chức khảo sát lấy ý kiến và hồ hởi công bố kết quả 100% giáo viên,
học sinh xác nhận không có xe taxi đi vào trường lại có lẽ là “dấu đen”
đáng suy ngẫm nhất.
Nội dung những câu trong phiếu khảo sát đã thấy rõ câu trả lời được
ấn định cho người được khảo sát theo ý mà người tổ chức khảo sát mong
muốn.
Đây không chỉ là hành vi dối trá, chối tội mà hơn hết những người
đứng đầu một ngôi trường muốn dùng sức mạnh tập thể để "phủ đầu" một đứa
trẻ là học trò của mình đang nằm viện. Khi khoe kết quả 100% đẹp đẽ kia
cũng là lời tự đắc vào mặt đứa trẻ: Mày nói dối đấy nhé!
Chừng đó đã đủ thấy cái khảo sát kia lố bịch. Chưa hết, con số 100%
hóa ra còn là một hài kịch khi nhiều giáo viên lên tiếng... họ không hề
điền vào phiếu khảo sát. Rồi còn một số người bị “dụ” điền vào phiếu
khảo sát tưởng là phục vụ cho công tác kiểm tra an toàn chứ không biết
là bị lợi dụng cho mục đích khác.
Việc tổ chức khảo sát tạo nên một tập thể nhân chứng cho một sự việc
mà lẽ ra không cần phải chứng minh làm người ta rùng rợn, ớn lạnh. Nhưng
rằng, phương thức dùng khảo sát để lấy kết quả mình mong muốn lại không
chỉ xảy ra ở Trường Nam Trung Yên. Không ít người đứng đầu môi trường
sư phạm rất chuộng cách lợi dụng và áp đảo bởi số đông trong nhiều tình
huống.
Mới đây, một giáo tiểu học ngôi trường có tiếng ở quận 1, TPHCM bị
phụ huynh phản ánh có hành vi o ép học sinh đến học thêm tại nhà. Cô
giáo phải ngưng ngay lớp học thêm vì đã vi phạm quy định dạy thêm mười
mươi khi dạy thêm cho học trò tiểu học, dạy thêm khi chưa được cấp phép,
dạy thêm cho học trò chính khóa...
Chưa xong, những phụ huynh có con đi học thêm tại nhà cô giáo trên
được hiệu trưởng nhà trường mời từng người một lên hỏi... về việc con
anh chị có bị ép đi học thêm hay không. Trong bối cảnh này ai cũng đoán
được câu trả lời của phụ huynh. Họ được mời ký vào tờ giấy xác nhận...
cô giáo không ép con mình học thêm.
Nhà trường hồ hởi thông báo kết quả 100% phụ huynh xác nhận con mình
không bị ép đi học thêm, nghĩa là phản ánh kia là bịa đặt. Còn phụ huynh
bức xúc lẫn nghẹn ngào sau cuộc khảo sát vì chẳng khác nào họ đang bị
“dằn mặt” vì dám tố cáo.
Hình ảnh những lá đơn tự nguyện đăng ký học thêm tại nhiều trường học
“ấn” xuống học sinh thật ra không khác lá phiếu khảo sát gây chấn động
tại trường Tiểu học Nam Trung Yên là bao. Nó cũng đặt ra để “bảo hộ” cho
nhà giáo, nhà trường và chèn ép học sinh, phụ huynh.
Thậm chí, có trường học sinh nào không đăng ký học thêm thì... lên
gặp hiệu trưởng để nhà trường tìm hiểu lý do. Trong khi, nói một cách
sòng phẳng, ẩn đằng sau những học sinh đã học trên lớp mà còn phải đi
học học thêm mới cần những nhà quản lý nắm “tâm tư”.
Rồi nữa, tại một trường tiểu học khác, bà mẹ dắt con nhỏ lên phản ánh
con mình bị giáo viên đánh thâm tím tay chân thì... hiệu trưởng tận
tình gọi cô giáo lên ba mặt một lời. Và rồi hiệu trưởng và giáo viên
đồng tình đưa ra cách sẽ tiến hành khảo sát toàn bộ học sinh trong lớp
xem... cô giáo có đánh em học trò này không. Hai mẹ con nọ hoảng quá ôm
nhau quay về trong nước mắt.
Trong trường học không ít cuộc khảo sát, lấy ý kiến tập thể dùng để
làm bình phong cho những cái sai. Mà đám đông không phải lúc nào cũng
đúng, nhất là đám đông yếu thế bị chèn ép, bị “áp” sẵn đáp án... Để rồi
có thể cho ra những kết quả tốt đẹp nhưng làm vỡ nát niềm tin.
Một nhà giáo dục khi nói chuyện với giáo viên, phụ huynh ở TPHCM đưa
ra quan điểm, nhiều người lớn rất thích giáo dục con trẻ bằng cách hù
dọa. Còn một người khác nói rằng học sinh chúng ta từ độ tuổi tiểu học
thường nhìn vào thái độ, phản ứng của thầy cô giáo để đưa ra ý kiến, lựa
chọn, câu trả lời của mình chứ không dám chọn theo cách nghĩ, cách
nhìn, cách tư duy của chính mình.
Sàn mới - Bấm vào đây
0 nhận xét Blogger 0 Facebook
Post a Comment